发言人1：梁雪

主要观点：一.B5能力点需要教师提交一份利用技术支持学习小组组织与实施的实施计划，至少需要包括学生基本情况、学习活动与目标、活动计划等。

二、技术使用记录：用照片或者截图的方式呈现技术使用手段。   

三、学生反思：请两位学生分别回顾小组合作学习的过程。

发言人2：卿晓娟

主要观点：A3演示文稿制作说明视频重点在于描述文稿制作过程，并说明在教学中如何使用。特别提醒的地方是必须出现老师的个人形象，可运用EV录屏、WPS等软件进行此项操作。

发言人3：马丽娜

主要观点：一.微课是一种教学辅助资源，用于启惑、解疑。可以用于课前预习，也可以用在课堂上吸引学生注意力。微课的内容要做到“微且精”，视频长度控制在5-8分钟为佳，力求做到讲清楚某一个点，例如某知识点或例题。

二.   根据微课程设计的方案制作提交一份微课视频。这里的视频不是讲解视频，不需要真人出镜。视频材料格式为mp4。视频文件片头要有明确的“校—人—科—课”内容。

三.   可运用剪影等软件操作该项任务点。