黄鹂啄紫椹，五月鸣桑枝。为深入贯彻国家美育方针政策，落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人, 5月22日至5月26日，由绵阳市教育和体育局指导，绵阳市教育科学研究所主办，绵阳中学实验学校和绵阳市张晓蓉名师鼎兴工作室承办的“新课标·新课程·新课堂·新美述”绵阳市中小学美术学科周活动（高中专场）在绵阳中学实验学校举行。四川省教育评估院基础教育监测所研究员孔祥平，清华大学马雷，绵阳市教育科学研究所张晓蓉，绵阳中学实验学校党委书记、校长翟勇出席此次活动。绵阳市各县市区教研员、高中学校美术教师约200人参会。

闭幕致辞

四川省教育评估院基础教育监测所研究员- 孔祥平

本次学科周特邀专家，四川省教育评估院基础教育监测所研究员孔祥平教授做了《四川省中小学艺术教育质量监测---内涵、意义、与发展路径》专题讲座，孔教授对四川省艺术教育监测做了详细的解读，并提出艺术监测是我省促进普通高中办学质量评估的一项重要制度安排，对推进全省美育评价改革，构建大中小幼学校美育评价体系，推动高中多样化、特色化发展具有重要意义。孔教授的讲解为全市高中美术教师指明了方向和具体实施的方法。

绵阳中学实验学校黄玉婷老师执教的《写生石膏像的形型与色》素描示范课程，多媒体讲述法与绘画实操课程相结合，带领学生梳理造型学科学习思维架构，紧跟时代，了解并感受西方经典石膏像的极致美感和绝对到位的独特艺术美学。研究西方绘画用体积与面积进行的空间思维表现，当堂课程对学生写生画作出现的问题进行针对性讲解，使学生建立较为完整的观察客观物像的方法，在写生与模仿中找到更具个性与表现力的造型语言。

绵阳中学实验学校王斌《静物色稿归纳与转化》色彩静物课程是绘画专业学生的必修课，也是一门基础课程，是帮助同学们提高色彩审美能力、了解色彩基础知识、掌握色彩的基本技能的重要课程。

绵阳中学实验学校裴玉林老师执教的《当代创作思维》，以讲述法带领学生紧跟时代，了解并感受现当代的新媒体艺术作品。课程通过理论、案例与实践的结合，拓宽了学生的审美认知，让学生了解到“艺术表达应该是鲜活、生动且自由的”。

绵阳中学实验学校刘军老师的《造型基础本质研究》素描示范课程，以模型导向为核心，引导学生从素描中的颜色思维转变到体积思维，深刻分析了内部空间对外部空间的形体影响表现，以及画面中制造视觉空间的三种方法。严格让学生在造型基础课中以“三体意识”理性剖析了客观物象的空间特性，建立了严谨的观察方式，提升了学生的造型意识。

绵阳中学实验学校袁雪芹老师执教的《从体块出发–人体动态的生动性归纳》速写写生课，以现场写生为基础， 结合《伯里曼》去探索人物的动态，比例，结构以及动态与情感的关系，着重培养学生对现实实物有敏锐的观察能力，快速的捕捉能力，注重生活、感知身边的人、事、物，为速写创作打下扎实的基本功。

行远自迩，笃行不怠；互鉴互进，审美育人。本次研讨活动，对全市中小学美术教育教学各个方面工作作出了全方位的展示和总结，为新征程拉开了序幕。全市美术人将会未来的教研中凝聚合力，共同成长，促使高效教研落地生根，让全市的美术教学取得更加丰硕的成果。