为更好的应对“双新”背景下教学与备考的新形势,更新教育教学理念,提升核心素养,创新教学模式,激发课堂活力,促进教师专业化成长,绵阳中学实验学校为2021级(高三、高四)毕业班教师精心组织了一场为期15天的校本研修盛宴,并邀请友好学校巴中绵实外国语学校、成都金堂外国语学校、德阳市博雅明德高级中学和绵阳市育英高级中学一起参加,共同学习、共同进步。
01 未雨绸缪· 凝心聚力
2024年6月11日下午5点30分,“绵阳中学实验学校‘双新’背景下校本研修培训”工作会在学术厅A召开。我校党委书记、校长翟勇,副校长贾刚,教科室主任李谊及所有培训教练参与此次会议。培训活动由李谊主任主持。
翟校在培训工作会上作了重要讲话,强调研读新教材、理解新教材,更新教育教学理念的重要性,给予参与培训的所有教练高度评价,同时提出培训要求与期望。翟校指出,学校对校本研修培训高度重视,“双新”背景下教师们需要提升专业素养、更新教学理念,以适应时代的发展。最后,预祝本次培训圆满成功。
02开营启航· 蓄力赋能
2024年6月17日上午8点30分,“绵阳中学实验学校‘双新’背景下校本研修培训”开营仪式在学术厅B召开。我校党委书记、校长翟勇,副校长廖先虎,教科室主任李谊及所有学员共同参与开营仪式。培训活动由李谊主任主持。
首先,翟校致辞,点明了此次培训的重要意义,提出了对学员们的殷切期望。基于教育改革的深入推进、教育事业的激烈竞争,翟校强调:老师们要接受新课改的理念,先发展自我、再培养学生,以积极主动的状态面对培训,并提出了五个方面的期望:改革的方向需把握准确、学科核心素养需认知清晰 、大单元设计需富有技巧、跨学科学习需尽可能实现、自我的核心素养亦需培养。
随后,廖校发言,再次强调培训的重要性,并提出培训的具体要求。他指出,一是带头作用要树立。提醒各行政干部、备课组长以身作则,树立榜样。二是教材挖掘要落实。老师们当明确教材的重要性,要潜心研读。三是培训任务要明确。学员们需认真听课、用心备课、精心命题,以敬畏之心对待培训,达到培训目标。四是培训考核要严格。教科室需落实各个环节的出勤考核,定时检查教材研读、备课本、听课本的完成情况。
最后,李谊主任再次讲解培训具体事项,提醒培训方式与考核方式,强调培训期间的安全与纪律,要求教科室落实后勤保障、细致服务、严格考勤,期望老师们通过此次培训都能收获满满。
“学习,是天天的事;成长,是渐渐的事;优秀,是坚持的事。”接下的15天,老师们将听取学科专题报告,并进行学科组主体研修及研讨交流。相信在绵实人的共同努力下,我校的高中教育教学将取得更大的突破,也为绵阳市教育高质量发展创造更加美好的明天!