为更好的应对“双新”背景下教学与备考的新形势，更新教育教学理念，提升核心素养，创新教学模式，激发课堂活力，促进教师专业化成长，绵阳中学实验学校为2021级（高三、高四）毕业班教师精心组织了一场为期15天的校本研修盛宴，并邀请友好学校巴中绵实外国语学校、成都金堂外国语学校、德阳市博雅明德高级中学和绵阳市育英高级中学一起参加，共同学习、共同进步。

2024年6月11日下午5点30分，“绵阳中学实验学校‘双新’背景下校本研修培训”工作会在学术厅A召开。我校党委书记、校长翟勇，副校长贾刚，教科室主任李谊及所有培训教练参与此次会议。培训活动由李谊主任主持。

翟校在培训工作会上作了重要讲话，强调研读新教材、理解新教材，更新教育教学理念的重要性，给予参与培训的所有教练高度评价，同时提出培训要求与期望。翟校指出，学校对校本研修培训高度重视，“双新”背景下教师们需要提升专业素养、更新教学理念，以适应时代的发展。最后，预祝本次培训圆满成功。

2024年6月17日上午8点30分，“绵阳中学实验学校‘双新’背景下校本研修培训”开营仪式在学术厅B召开。我校党委书记、校长翟勇，副校长廖先虎，教科室主任李谊及所有学员共同参与开营仪式。培训活动由李谊主任主持。

首先，翟校致辞，点明了此次培训的重要意义，提出了对学员们的殷切期望。基于教育改革的深入推进、教育事业的激烈竞争,翟校强调：老师们要接受新课改的理念，先发展自我、再培养学生，以积极主动的状态面对培训，并提出了五个方面的期望：改革的方向需把握准确、学科核心素养需认知清晰 、大单元设计需富有技巧、跨学科学习需尽可能实现、自我的核心素养亦需培养。

随后，廖校发言，再次强调培训的重要性，并提出培训的具体要求。他指出，一是带头作用要树立。提醒各行政干部、备课组长以身作则，树立榜样。二是教材挖掘要落实。老师们当明确教材的重要性，要潜心研读。三是培训任务要明确。学员们需认真听课、用心备课、精心命题，以敬畏之心对待培训，达到培训目标。四是培训考核要严格。教科室需落实各个环节的出勤考核，定时检查教材研读、备课本、听课本的完成情况。

最后，李谊主任再次讲解培训具体事项，提醒培训方式与考核方式，强调培训期间的安全与纪律，要求教科室落实后勤保障、细致服务、严格考勤，期望老师们通过此次培训都能收获满满。

“学习，是天天的事；成长，是渐渐的事；优秀，是坚持的事。”接下的15天，老师们将听取学科专题报告，并进行学科组主体研修及研讨交流。相信在绵实人的共同努力下，我校的高中教育教学将取得更大的突破，也为绵阳市教育高质量发展创造更加美好的明天！